Экспериментирование — это эффективный способ обучения детей исследовательской деятельности во всех его формах и видах 

Детское экспериментирование как специально организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания.

В нашей группе есть уголок для экспериментирования. Перед началом любого эксперимента или опыта мы с ребятами сначала знакомимся, с оборудованием и правилами поведения. Работа в уголке предполагает превращение детей в ученых, которые проводят опыты, эксперименты.

В ходе опытов и экспериментов дети:

• Проявляют интерес к предметам и явлениям;

• Пытаются объяснить факты, связи, используя в речи обороты «потому что…»;

   

• Учатся выражать свои мысли, формулировать представления об окружающем мире;

• Самостоятельно составляют схемы и фиксируют результаты;

• Применяют свои знания в жизни.

Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, развивают стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать не стандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личностью.