Планируемая мною работа по самообразованию позволяет мне осуществлять профессиональную деятельности в соответствии со стратегическими ориентирами развития образования через ознакомление с новинками методической литературы по педагогике и психологии. В условиях реализации ФГОС ДО посещаю курсы повышения квалификации, семинары, мастер-классы, занятия воспитателей МБДОУ. Полученные знания позволяют мне грамотно строить образовательный процесс; внедрять в работу эффективные формы взаимодействия с детьми и родителями. Повышение уровня самообразования и саморазвития отражаю и отслеживаю в ежегодном перспективном плане.

План по самообразованию (2021-2024)

Публикации

Вебинары, семинары:

Технология "Сказочные лабиринты игры" как средство реализации программы "Интеллектика" А.З.Зака

Многофункциональный подход к обучению чтению у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий

Весёлые логические задачки: табличный метод решения на Коврографе Ларчик

Инновационные формы взаимодействия с родителями в соответствии с ФОП ДО и НОО

Использование интерактивных игр над лексико – грамматическим строем у детей с ОВЗ

Речевое развитие дошкольников в играх и сказках с использованием технологии "Сказочные лабиринты игры"

Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание дошкольников и школьников в соответствии с ФОП

Традиции трудового воспитания в многонациональной России, в рамках мероприятий региональной площадки

Эмоциональное развитие как основа формирования успешной личности ребенка

10 способов сделать развивающую среду действительно развивающей

Векторы развития педагогики Фридриха Фребеля: от научной концепции к вариативным практикам

Формирование экологического сознания дошкольников как средство воспитания патриотизма в условиях реализации ФОП ДО